加州高等教育雜亂無章
（轉載）濱州大學教育研究員表示，加州高等教育的總體規劃根本無法滿足學生和雇主的需要。 洛杉磯時報報導，將於4月29日由賓大教育研究所高等教育研究學會公佈的報告，批評加州大學，加州州立大學和社區學院雜亂無章，未經協調的財務補助，學費和政策。社區學院學生想轉學到州大或加大，遇到太多障礙。 報告指出，社區學院的職業技能訓練經費不足，往往被排擠不受重視。如果這個趨勢持續，加州將出現持有證書和文憑者嚴重短缺的現象，難以確保加州的繁榮和民眾在社會晋升。 賓大教育教授芬妮（Joni Finney）表示，加州人口龐大，對全國經濟的影響力極為可觀，所以加州的高等教育改革是全國議題。芬妮是該報告主要作者，監督一群研究生完成調查。 名為（從總體規劃到平庸：加州高等教育的表現欲政策）的報告，並未提出具體建議，以補救公立大學系統。但報告提出準則，例如發展可預測的學費水平，以免費學費大幅增加后又凍結，以及為社區學院學生制定轉學到大學，較易瞭解的途徑。 加州1960年的高等教育總體規劃，對三個大學系統制定不同的角色和學生註冊的標準，例如多數博士和專業教育保留給加大，允許社區學院想學生開放。雖然這項計劃因為推動加州學校超越其他州而廣受讚揚，但最近包括州長布朗在內的官員，都表示需要整頓。布朗的父親協助制定總體規劃。 芬妮指出，總體規劃成功的設立新學校，在嬰兒潮時代擴大招生能力，不過現在妨礙加州的進步，應根據非常不同的情況和需要進行改革。
